L’auteur nous présente une excellente synthèse des enjeux, des points d’appui et des difficultés du travail au grade d’Apprenti. En rappelant toute la richesse du grade qui pose les fondements de la démarche initiatique maçonnique, il rappelle la fonction essentielle du second surveillant et cherche à distinguer une pédagogie profane d’une pédagogie initiatique. Il met en avant avec justesse ce que Michel Serres appelle « la présomption de compétences ». En effet, l’Apprenti n’arrive pas sans expérience, sans compétence, sans connaissance qu’il s’agira de perfectionner et d’orienter.

Sans insistance, François Cavaignac met en perspective les éléments d’un travail initiatique réussi, les principes de l’initiation, le « lieu » du lieu de l’initiation, l’intégration, la transmission, les dimensions morales et philosophiques du travail, etc.

Un livre très utile.